Au Bord de l'eau...

Introduction aux siences humaines

LES REPRESENTATIONS SUR LE CONCEPT DE VIE

-         L'homme

-         La Santé

-         La maladie

-         Le soin

Les soins infirmiers porte intérêt à l'homme dans plusieurs dimensions :

-         Biologique

-         Physiologique

-         Social

-         Spirituel

-         Culturelle

Les sciences humaines correspondent à l'étude de l'homme selon les différentes dimensions. Pour prendre soins de l'autre, il faut des connaissances en sciences humaine.

I ) Les sciences humaines sont récentes entre le 18^e et 20^e siècle.

Elles sont héréditaires de la philosophie.

PHILO         →      sociologie

                   →      Anthropologie

                   →      Démographie

                   →      Ethnologie

                   →      Psychologie

                   →      Psychologie sociale

Beaucoup de travaux des encyclopédistes philosophique av 1789, une société figé puisque on parle d'ordre divin. La place de l'homme à un rapport a Dieu.

Au siècle des Lumières, tout ce bouscule. On peut noter l'émergence de disciplines nouvelles :

Sciences dures : comme la physique, chimie (loi physique et immuable) sert de modèle aux sciences humaines, les sciences molles (non immuable).

Au cours du 19^e siècle, la révolution industrielle a des effets sur la société (transfert massif de la population rurale vers les zones urbaines (création des cités ouvrières).

Les rapports sociaux vont changer (famille, mode de vie). Les conflits sociaux apparaissent et c'est l'émergence de la sociologie.

L'homme devient un objet d'étude : en biologie, psychologie (s'intéresse aux émotions, phénomène d'apprentissage, mémorisation).

La naissance de la psychanalyse montre la face caché du psychisme humain. Au début du 20s, les événements se précipitent. La 1^ère guerre mondiale remet en cause le modèle de la civilisation occidentale (puisque l'homme civil était capable de barbarie comme les sauvages).

C'est la naissance de L'Ethnologie.

Des découvertes en archéologie donnent naissance à l'anthropologie.

II ) THEORIES ET CONCEPTS

Théorie :def : Ensemble de conceptions systématique organisé sur un sujet déterminé composé d'hypothèse qui forme un système. Hypothèse de travail quand elle subit la critique et élimine les théories concurrentes et peut expliquer un nombre croissant de faits, dans ce cas, sa véracité augmente et devient plus crédible jusqu'à une nouvelle théorie.

 L'homme était croyant (empirique et dieu), pour passer du mode des croyants à un monde scientifique, il a été nécessaire de construire des théories.

L'hypothèse : pour être valide doit être vérifiable et doit avoir des  relations entre des phénomènes quelle met en évidence doivent pouvoir se renouveler quelque soit les conditions d'expérimentation.

Concept : Théorie est composé de concept. Le Concept est une construction abstraite qui sert à rendre compte d'une réalité. Un concept peut se rapporter a tout objet d'observation. On le définit par des dimensions et indicateurs. Ex concept de l'homme.

III) Psychologie

Elle a pour objet l'étude des processus psychique à l'œuvre chez l'être humain à la fois de point de vue des affects et cognitifs. Elle tente de répondre à des questions diverses (relation enfant avec l'entourage / comment mémoriser les infos à court moyen long termes / qu'est ce qui provoque l'attirance ou la répulsion).

Aujourd'hui, la psychologie est multiple :

-         clinique

-         pathologique

-         expérimentale (QI) Alfred Binetstein

-         cognitive

-         santé

Psychanalyse :

Freud s'intéresse au sens caché des rêves, c'est la théorie de l'inconscient. Il parle de la dimension caché (inconscient) qui pourra expliquer les rêves ou les troubles psychologiques.

La psychologie de l'enfant de Jean Piaget, il a décrit une succession de stade psycho cognitive : stratégie mentale que nous développons pour résoudre les problèmes et les capacités de s'adapter au stress.

IV) SOCIOLOGIE

Av 1970, société d'ordre noblesse + clergé tiers état

1970, Société de classes : Dirigeant, Moyenne, Populaire.

Aujourd'hui : Société de consommation

(schémas cours avec l'élite, la moyenne, la fracture sociale et lesexclus)

La sociologie étudie les phénomènes lié à la vie de l'homme en société, elle peut expliquer les événements divers tel que les choix électoraux (sociologie politique), les orientations scolaires (sociologie de l'éducation), mobilisation des groupes (sociologie de la mobilisation).

Principaux courants et auteurs :

Début 20^e Sociologie scientifique E.DURKEIM / Statistique. Selon lui la société fait les individus.

Autre courant, la sociologie compréhensive : Max WEBER témoignages des acteurs

1920-30 Courant fonctionnaliste : PARSON / MASLOW / MERTON ils développent une vision de la société ou chacun correspond à une fonction de la vie sociale.

1950 Courants interactionnisme symboliques LOVEMAN : met en avant les interactions sociales. Les acteurs font la société (c'est un courant contradictoire)

V ) ANTHROPOLOGIE ETNOLOGIE

Elle étudie les origines de l'homme, elle associe une méthodologie de recherche rigoureuse à des techniques scientifiques les plus sophistiqué (ex : ADN) Elle remet l'homme à sa place dans le sens ou elle relativise la place centrale qu'il s'était octroyé dans l'univers par rapport aux autres espèces animal.

Ethnologie : étudie la culture d'un groupe, (mœurs, coutumes, langages, valeurs, rêves)

Elle s'est distinguée de la sociologie par le fait qu'elle étudie des groupes ou peuple exotique qualifié à l'état de primitif. Aujourd'hui la différence se fait sur les méthodes d'enquête entre les deux disciplines.

Auteurs : LEVY STRAUSS sur la montée du structuralisme

VI ) DEMOGRAPHIE

Issue de la société, elle étudie les événements les plus marquants des hommes (naissance, union, séparation, décès, immigration) et renseigne sur les caractéristiques actuelles de la population d'un temps donné. Les sources sont : recensement, stat, enquête registre.

Merci à Yannick M. !

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